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miércoles, 2 de abril de 2025

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Hoy 2 de abril se celebra el Día Mundial del Autismo y desde nuestro cole os queremos presentar el Aula Bambú (Aula TEA). 

Este aula está dividida en rincones:
- Panel informativo: aquí ponemos todo lo que vamos a hacer durante el día y cualquier información relevante que cambie nuestra rutina.
- ⁠Rincón teacch: es un espacio donde los alumnos trabajan de forma autónoma. 
- ⁠Mesa de trabajo: donde los alumnos trabajan siempre con guía, ya sea con la PT o la TSIS del aula. 
- ⁠Rincón de relajación: en él tenemos una cueva donde nos metemos para relajarnos o dormir si lo necesitamos. El hada de los volcanes es nuestra amiga y viene para ayudarnos a estar tranquilos cuando no podemos hacerlo solos. 
- ⁠Rincón de juego y cuentos: aquí tenemos muchos juegos con los que podemos jugar libremente y una estantería con cuentos que nos encantan. 
- ⁠Castillo: nos encanta jugar meternos a jugar, pero muchas veces también nos ayuda a relajarnos. 

Nuestro día a día empieza con la asamblea, donde vemos el día que es hoy, cómo nos sentimos y qué tiempo hace. 
Después cada uno se sienta en su rincón de trabajo, dependiendo de sus necesidades. 
Algunas horas las pasamos en nuestro aula de referencia, donde trabajamos y pasamos tiempo con nuestras tutoras y amigos. 
Todos tenemos el mismo turno de comida con nuestro sitio establecido. Antes de ir, nos lavamos las manos y después de comer, nos lavamos los dientes. 

La tarde es uno de nuestros momentos favoritos, aunque ya estamos cansados, pasamos tiempo jugando y haciendo actividades sensoriales. Además, ya queda poquito para irnos a casa. 

Desde Aula Bambú, esperamos que nuestro espacio seguro os haya encantado tanto como a nosotros. Álbum de fotos.

viernes, 1 de diciembre de 2023

IGUALFERENTES. “Día Internacional de las Personas con Discapacidad” 3 de diciembre

      El viernes, 1 de diciembre, se celebró en nuestro Centro la jornada de IGUALFERENTES. Dichas actividades tenían como objetivo promover la inclusión de personas con discapacidad y reflexionar sobre los beneficios de una sociedad inclusiva y accesible para todos.

       

     Para favorecer la empatía y conocer cómo son las distintas capacidades de las personas, se llevaron a cabo juegos para ponerse en el lugar del otro. Éstas son algunas imágenes del día que pasamos juntos.  

    

      

viernes, 27 de marzo de 2020

Actualización Recomendaciones Equipo de Apoyo Peñalta 27/03/2020

¡Hola de nuevo!

Este mensaje es para nuestros alumnos/as y familias de EDUCACIÓN INFANTIL.

Os mandamos ciertas propuestas, que aunque seguro que ya las hacéis, no vienen mal recordarlas.

Todos los días, podéis leer cuentos con vuestros hijos, hacerles preguntas sobre los mismos o hacer un dibujo para que nos cuenten que más le ha gustado o que han entendido.

Además, podéis hacer asambleas familias, dejad que ellos sean los profes, y vayáis repasando conceptos básicos sobre el tiempo, días de la semana, sobre vocales, sobre números, formas y cuantificadores,... En fin, es un buen rato para pasar en familiadialogandoexpresando emociones y ampliando vocabulario a la vez. Muy completo como veis.

De la misma forma. Podéis trabajar vocabulario y expresión oral con videos o tarjetas de imágenes, que todas juntas pueden formar una historia bonita.

Además, si en familia hacéis alguna receta, o clasificáis fotos u ordenáis algo, sabed que ya vuestros hijos están trabajando muchas destrezas, entre ellas, la memoria, la atención, la lógica, la percepción...

Ahh!! Y no olvidéis que este año la temática del centro es el ARTE. A practicar artistas!! Todo vale: pinceles, ceras, témperas, ....

¡Seguid aprovechando vuestros ratos en familia para hacerlos aún más divertidos y provechosos!

Pd: Recordad que en la anterior entrada del blog, os propusimos multitud de actividades y opciones a modo de complemento.

Y ya sabéis, cualquier ayuda o pregunta no dudéis en escribirnos: apoyoptyalpenalta@gmail.com

Coral y María (equipo de apoyo del Peñalta).

sábado, 14 de marzo de 2020

Recomendaciones Equipo de Apoyo Todos los Niveles 14/03/03


RECOMENDACIONES OPTATIVAS PARA ALUMNADO DE PT Y AL

A continuación, el equipo de apoyo del CEIP Peñalta (maestras de AL y PT) os colgamos algunas sugerencias a modo general, de alternativas a realizar (no obligatorias) para todos nuestros alumnos/as. Hay que tener en cuenta las recomendaciones ya colgadas de sus tutores correspondientes. El fin es que nuestro alumnado siga desarrollándose a nivel personal, académico y social.
Estaremos a vuestra disposición en el horario escolar habitual a través del siguiente email: apoyoptyalpenalta@gmail.com
A continuación, os proponemos algunas recomendaciones generales para llevar a cabo con vuestros hijos/as:
*    Funciones ejecutivas: atención, planificación, memoria,....
Actividades que se propusieron en los informes del 1º trimestre como: realizar una receta planificando los pasos a seguir y escribirlos, realizar instrucciones de cómo funciona algún objeto, ordenar viñetas o diálogos secuencialmente, preguntar por qué día fue ayer, que hizo, que comió, con quien estuvo…


*    Lectura diaria de revistas, cuentos, cómics,folletos o lo que le guste para lograr mayor fluidez, pronunciación, velocidad y comprensión.

*    Expresión escrita: Escribir un diario, escribir aventuras con ayuda de diferentes  palabras o imágenes, inventar un cuento, carteles, invitaciones, resumen de una película o capítulo, inventar otro final… o lo que le guste para practicar la expresión escrita.

*    Expresión oral: Diálogos en familia, dejar que exprese opiniones sobre temas actuales, preguntarle sobre diferentes temas o gustos personales y que luego sea él/ella la que pregunte, ver una película y que cuente oralmente qué le ha gustado, qué ha visto, qué pasaba, qué personajes había, qué cambiaría si pudiese…

*    Actividades matemáticas: sudokus, juegos de razonamiento y comprensión lógica, problemas sencillos (por ejemplo derivados de ir a hacer la compra).



SELECCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA TODOS LOS NIVELES:
Podéis seleccionar los contenidos y recursos que más os gusten y trabajarlos con vuestros hijos/as. Será necesario valorar el nivel de cada alumno.


Material para imprimir



Un saludo,

Equipo de apoyo del Peñalta