INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS

Asignatura	Instrumentos de Evaluación	Criterios de Evaluación
Tutoría	-          Comunicación fluida con las familias. -          Valoración del resultado de las tareas propuestas.	La calificación de estas tareas se va a realizar en base a dos objetivos: - Muestra interés por el aprendizaje del inglés. - Recibe con agrado y motivación las tareas propuestas.
Inglés	·         Comunicación fluida con las familias. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas.	·         Muestra interés por el aprendizaje del inglés. ·         - Recibe con agrado y motivación las tareas propuestas.
Música	·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	- Recibe con agrado las tareas propuestas - Muestra interés hacia el aprendizaje
Religión	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Envío de las tareas  cuando se requiera a través de los citados canales de comunicación.	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.

1º ED. PRIMARIA

Asignatura	Instrumentos de Evaluación	Criterios de Evaluación
Lengua	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Rúbrica que entregaremos a las familias para la evaluación de las actividades realizadas	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (40 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Otros: (10 %) o   Caligrafía, limpieza y orden en la presentación de los trabajos o   Actitud hacia el aprendizaje según indiquen las familias (negación al trabajo o buena disposición)
Matemáticas	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Rúbrica que entregaremos a las familias para la evaluación de las actividades realizadas	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (40 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Otros: (10 %) o   Caligrafía, limpieza y orden en la presentación de los trabajos o   Actitud hacia el aprendizaje según indiquen las familias (negación al trabajo o buena disposición)
Ciencias Naturales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Rúbrica que entregaremos a las familias para la evaluación de las actividades realizadas	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (40 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Otros: (10 %) o   Caligrafía, limpieza y orden en la presentación de los trabajos o   Actitud hacia el aprendizaje según indiquen las familias (negación al trabajo o buena disposición)
Ciencias Sociales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Rúbrica que entregaremos a las familias para la evaluación de las actividades realizadas	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (40 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Otros: (10 %) o   Caligrafía, limpieza y orden en la presentación de los trabajos o   Actitud hacia el aprendizaje según indiquen las familias (negación al trabajo o buena disposición)
Inglés	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Rúbrica que entregaremos a las familias para la evaluación de las actividades realizadas	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (40 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Otros: (10 %) o   Caligrafía, limpieza y orden en la presentación de los trabajos o   Actitud hacia el aprendizaje según indiquen las familias (negación al trabajo o buena disposición)
Plástica	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros o   Rúbrica que entregaremos a las familias para la evaluación de las actividades realizadas	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (40 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Otros: (10 %) o   Caligrafía, limpieza y orden en la presentación de los trabajos o   Actitud hacia el aprendizaje según indiquen las familias (negación al trabajo o buena disposición)
Música	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas 50%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (40%) ·         Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%)
Educación Física	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas a través de una tabla con respuestas sobre los retos (conseguido o no) y preguntas sobre rutinas de pensamiento. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas (55%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor    (15 %) ·         Participación activa (10 %)
Religión	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   El alumno enviará foto, trabajo o presentación del proyecto a través de los citados canales de comunicación.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (10%)
Valores	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (50%) ·         Devolución de algunas de las tareas realizadas. (25%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (25%)

2º ED. PRIMARIA

Asignatura	Instrumentos de Evaluación	Criterios de Evaluación
Lengua	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%)
Matemáticas	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%)
Ciencias Naturales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%)
Ciencias Sociales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%)
Inglés	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%)
Plástica	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%)
Música	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas 50%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (40%) ·         Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%)
Educación Física	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas a través de una tabla con respuestas sobre los retos(conseguido o no) y preguntas sobre rutinas de pensamiento. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	• Realización regular de las tareas propuestas (55%) Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) Comunicación adecuada y fluida con el profesor    (15 %) Participación activa (10 %)
Religión	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   El alumno enviará foto, trabajo o presentación del proyecto a través de los citados canales de comunicación.	·         Realización regular de las tareas propuestas.               (60%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas.               (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (10%)
Valores	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas, adaptadas a los medios de los que disponen. Observación indirecta (60 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas.               (30 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (10%)

3º ED. PRIMARIA

Asignatura	Instrumentos de Evaluación	Criterios de Evaluación
Lengua	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   Fichas de repaso o   Cuestionarios	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (40%)
Matemáticas	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   Fichas de repaso o   Cuestionarios	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (40%)
Ciencias Naturales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (40 %)
Ciencias Sociales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (40 %)
Inglés	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a  (40 %)
Plástica	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a  (40 %)
Música	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas (50 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %) ·          Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%)
Educación Física	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas a través de una tabla con respuestas sobre los retos(conseguido o no) y preguntas sobre rutinas de pensamiento. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Aplicación de kahoot y formularios Google para comprobar el nivel de aprendizaje del alumnado.	• Realización regular de las tareas propuestas (55%) Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) Comunicación adecuada y fluida con el profesor    (15 %) Participación activa (10 %)
Religión	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   El alumno enviará foto, trabajo o presentación del proyecto a través de los citados canales de comunicación.	·         Realización regular de las tareas propuestas.               (60%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas.               (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (10%)
Valores	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas 50%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (40%) ·         Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%)

4º ED. PRIMARIA

Asignatura	Instrumentos de Evaluación	Criterios de Evaluación
Lengua	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia ·         Otros o   Ficha de repaso o   Cuestionarios	·         Realización regular de las tareas propuestas (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%) ·         Otros: o   Originalidad y creatividad en la presentación, ejecución y elaboración de los trabajos (10%)
Matemáticas	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia ·         Otros o   Ficha de repaso o   Cuestionarios	·         Realización regular de las tareas propuestas (40%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (30%) ·         Otros: o   Presentación de actividades de forma limpia, clara y ordenada (10%)
Ciencias Naturales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. (60 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %)
Ciencias Sociales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. (60 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %)
Inglés	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (60 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (40 %)
Plástica	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. Observación Indirecta. (60 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (20 %) ·         Otros: o   Originalidad y creatividad en la presentación, ejecución y elaboración de los trabajos (20%)
Música	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas (50%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (40%) ·         Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%)
Educación Física	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas a través de una tabla con respuestas sobre los retos (conseguido o no) y preguntas sobre rutinas de pensamiento. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Aplicación de Kahoot y formularios de Google para comprobar el nivel de aprendizaje del alumnado	·         Realización regular de las tareas propuestas (55%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor    (15 %) ·         Participación activa (10 %)
Religión	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   El alumno enviará foto, trabajo o presentación del proyecto a través de los citados canales de comunicación.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (10%)
Valores	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas 50%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (40%) ·         Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%)

5º ED. PRIMARIA

Asignatura	Instrumentos de Evaluación	Criterios de Evaluación
Lengua	·         Controles: uno cada tres semanas, que mandan por correo y el profesor les devuelve la nota y una hoja de soluciones ·         Trabajo diario: en Class Dojo figura quienes acceden a los documentos y aquellos que no están en la plataforma se contacta con ellos cada dos o 3 días ·         Llamadas semanales	·         Trabajo diario (40%) ·         Entrega de trabajos (50%) ·         Controles online (10%)
Matemáticas	·         Controles: uno cada tres semanas, que mandan por correo y el profesor les devuelve la nota y una hoja de soluciones ·         Trabajo diario: en Class Dojo figura quienes acceden a los documentos y aquellos que no están en la plataforma se contacta con ellos cada dos o 3 días ·         Llamadas semanales	·         Trabajo diario (40%) ·         Entrega de trabajos (50%) ·         Controles online (10%)
Ciencias Naturales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Cuestionarios o   Fichas o   Fotos de los trabajos	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. (10 %) ·         Contestación a cuestionarios por cada tema (10%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Entrega de trabajos de forma telemática, se valorará el ajuste a las instrucciones planteadas, la presentación limpia, clara y ordenada  (70%)
Ciencias Sociales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Cuestionarios o   Fichas o   Fotos de los trabajos	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. (10 %) ·         Contestación a cuestionarios por cada tema (10%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Entrega de trabajos de forma telemática, se valorará el ajuste a las instrucciones planteadas, la presentación limpia, clara y ordenada  (70%)
Inglés	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas (60 %) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (20 %) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (20 %)
Plástica	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Cuestionarios o   Fichas o   Cuadernos o   Fotos de los trabajos	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. (10 %) ·         Contestación a cuestionarios por cada tema (10%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Entrega de trabajos de forma telemática, se valorará el ajuste a las instrucciones planteadas, la presentación limpia, clara y ordenada  (70%)
Música	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas 50%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (40%) ·         Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%) ·           o
Educación Física	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas a través de una tabla con respuestas sobre los retos (conseguido o no) y preguntas sobre rutinas de pensamiento. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Aplicación de Kahoot y formularios de Google para comprobar el nivel de aprendizaje del alumnado	·         Realización regular de las tareas propuestas (55%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor (15 %) ·         Participación activa (10 %)
Religión	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   El alumno enviará foto, trabajo o presentación del proyecto a través de los citados canales de comunicación.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (10%)
Valores	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros: o   Cuestionarios o   Fichas o   Cuadernos o   Fotos de los trabajos	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen. (10 %) ·         Contestación a cuestionarios por cada tema (10%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (10 %) ·         Entrega de 1 – 2 trabajos por tema de forma telemática, se valorará el ajuste a las instrucciones planteadas, la presentación limpia, clara y ordenada  (70%)

6º ED. PRIMARIA

Asignatura	Instrumentos de Evaluación	Criterios de Evaluación
Lengua	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen.  (40 %) ·         Resultado de las tareas propuestas (25%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (35%)
Matemáticas	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen.  (40 %) ·         Resultado de las tareas propuestas (25%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (35%)
Ciencias Naturales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen.  (40 %) ·         Resultado de las tareas propuestas (25%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (35%)
Ciencias Sociales	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. o   Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen.  (40 %) ·         Resultado de las tareas propuestas (25%) o   Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (35%)
Inglés	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen.  (40 %) ·         Resultado de las tareas propuestas (25%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (35%)
Plástica	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen.  (40 %) ·         Resultado de las tareas propuestas (25%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (35%)
Música	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas 50%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (40%) ·         Muestra interés hacia el aprendizaje de la asignatura (10%)
Educación Física	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas a través de una tabla con respuestas sobre los retos (conseguido o no) y preguntas sobre rutinas de pensamiento. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Aplicación de Kahoot y formularios de Google para comprobar el nivel de aprendizaje del alumnado	·         Realización regular de las tareas propuestas (55%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas (20%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor (15 %) ·         Participación activa (10 %)
Religión	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. ·         Interacción y comunicación con el alumno y su familia. ·         Otros (especificar cuáles): o   El alumno enviará foto, trabajo o presentación del proyecto a través de los citados canales de comunicación.	·         Realización regular de las tareas propuestas. (60%) ·         Resultado óptimo de las tareas propuestas. (30%) ·         Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a (10%)
Valores	·         Comprobación de la realización de las tareas planteadas. ·         Valoración del resultado de las tareas propuestas. o   Interacción y comunicación con el alumno y su familia.	·         Realización regular de las tareas propuestas o adaptadas a los medios de los que disponen.  (40 %) ·         Resultado de las tareas propuestas (25%) o   Comunicación adecuada y fluida con el profesor/a. Participación Activa (35%)