Ésto es una sugerencia de planificación para que los alumnos mantengan un hábito de trabajo durante estos días y repasen los contenidos trabajados. Los tiempos propuestos son orientativos, por lo que dependerá de cada alumno:
Jueves 12 de marzo de 2020
INGLÉS: (25’ aprox.)
-Repaso del vocabulario de comida (página 29 del P.B.) Leer la historia página 30.
- Trabajar estas actividades web:
Viernes 13 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
-Repaso de Gramática “There is/ There are” “countable/ uncountable nouns” (páginas 31, 32 y 33 del PB)
- Trabajar estas actividades web:
Lunes 16 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
- Leer el texto de la página 34 y escribir uno parecido con there is/ there con lo que hay en nuestra cocina en el activity book páginas 40 y 41.
- Trabajar estas actividades web para practicar writing:
Martes 17 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
-Repaso del vocabulario de lugares (página 37 del P.B.) Leer la historia página 38.
- Trabajar estas actividades web:
Miércoles 18 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
-Repaso de Gramática pasado simple del verbo to be (was/ were) página 39 del PB.
- Trabajar estas actividades web:
Jueves 19 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
-Leer los textos de las páginas 40 y 41 del PB.
- Trabajar estas actividades web:
Viernes 20 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
- Leer el texto de la página 42 y escribir un texto parecido sobre lo que hiciste el fin de semana utilizando was/ were.
- Trabajar estas actividades web:
Lunes 23 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
-Repaso del presente simple en la página 7 del PB y leer los textos de las páginas 8 y 9.
- Trabajar estas actividades web:
Martes 24 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
-Repaso del “present continuous” en el PB página 15. Lectura del texto de la página 17.
- Trabajar estas actividades web:
Miércoles 25 de marzo de 2020
INGLÉS:(25’ aprox.)
-Repaso del comparativo y superlativo en la página 23 del PB y lectura de los textos de las páginas 24 y 25.
- Trabajar estas actividades web:
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